сайты - меню - вход - но­во­сти


Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска
Класс: 10 11 8 9

Всего: 189    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100

Добавить в вариант



а)  Най­ди­те наи­мень­шее по­ло­жи­тель­ное ре­ше­ние урав­не­ния  тан­генс в квад­ра­те 2x плюс тан­генс в квад­ра­те x=10.

б)  Най­ди­те число ре­ше­ний урав­не­ния 1 плюс ax= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 3 конец ар­гу­мен­та .

в)  До­ка­жи­те, что урав­не­ние 8 в сте­пе­ни x плюс 4 в сте­пе­ни x плюс 2 в сте­пе­ни x =2x плюс 3 имеет ровно два ре­ше­ния.

г)  Най­ди­те наи­боль­шее по аб­со­лют­ной ве­ли­чи­не зна­че­ние вы­ра­же­ния  левая круг­лая скоб­ка x минус 8 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус 14 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус 16 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус 22 пра­вая круг­лая скоб­ка при x при­над­ле­жит левая квад­рат­ная скоб­ка 8; 22 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


а)  Най­ди­те наи­мень­шее по­ло­жи­тель­ное ре­ше­ние урав­не­ния  тан­генс в квад­ра­те 2x плюс \ctg в квад­ра­те x=10.

б)  Най­ди­те число ре­ше­ний урав­не­ния 2 плюс ax= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 минус x конец ар­гу­мен­та .

в)  До­ка­жи­те, что урав­не­ние 1 плюс 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 9x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 5 в сте­пе­ни x =4x плюс 3 имеет ровно два ре­ше­ния.

г)  До­ка­жи­те, что вы­ра­же­ние \dfrac левая круг­лая скоб­ка x минус a пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус b пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус c пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус d пра­вая круг­лая скоб­ка при­ни­ма­ет любое дей­стви­тель­ное зна­че­ние тогда и толь­ко тогда, когда толь­ко одно из чисел a, b лежит между c и d.


а)  Най­ди­те все целые k, при ко­то­рых раз­ре­ши­мо урав­не­ние

 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: арк­си­нус x конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: арк­ко­си­нус x конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: \tfrac k10 конец ар­гу­мен­та .

б)  Най­ди­те все целые ре­ше­ния урав­не­ния  ко­рень из x плюс ко­рень из y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1998 конец ар­гу­мен­та .

в)  Най­ди­те все на­ту­раль­ные ре­ше­ния урав­не­ния

 ко­рень из x плюс ко­рень из y плюс ко­рень из z = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1998 конец ар­гу­мен­та .


а)  Ре­ши­те не­ра­вен­ство  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те минус 8x конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те минус 24x конец ар­гу­мен­та \leqslant8.

б)  Най­ди­те все a, при ко­то­рых урав­не­ние  ко­си­нус левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка = ко­си­нус левая круг­лая скоб­ка x плюс a пра­вая круг­лая скоб­ка не имеет ре­ше­ний на от­рез­ке  левая квад­рат­ная скоб­ка 0; 1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

в)  Най­ди­те наи­мень­шее рас­сто­я­ние между диа­го­на­лью пря­мо­уголь­но­го па­рал­ле­ле­пи­пе­да с реб­ра­ми 3, 6, 6 см и не пе­ре­се­ка­ю­щей ее диа­го­на­лью его квад­рат­ной грани.

г)  Най­ди­те наи­боль­шую пло­щадь че­ты­рех­уголь­ни­ка, длины по­сле­до­ва­тель­ных сто­рон ко­то­ро­го равны 1, 2, 3, 2 см.


а)  Ре­ши­те не­ра­вен­ство  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс 3x конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс 48x конец ар­гу­мен­та \geqslant9.

б)  Най­ди­те все a, при ко­то­рых урав­не­ние  ко­си­нус левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка = ко­си­нус левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка имеет ре­ше­ния на от­рез­ке  левая квад­рат­ная скоб­ка 0; a пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

в)  Най­ди­те наи­мень­шее рас­сто­я­ние между диа­го­на­лью пря­мо­уголь­но­го па­рал­ле­ле­пи­пе­да с реб­ра­ми 4, 2, 4 см и не пе­ре­се­ка­ю­щей ее диа­го­на­лью его квад­рат­ной грани.

г)  Най­ди­те наи­боль­шую пло­щадь че­ты­рех­уголь­ни­ка, длины по­сле­до­ва­тель­ных сто­рон ко­то­ро­го равны 2, 3, 4, 3 см.


а)  Су­ще­ству­ет ли гео­мет­ри­че­ская про­грес­сия, среди чле­нов ко­то­рой име­ют­ся числа 3, 7 и 10?

б)  Ре­ши­те урав­не­ние  левая квад­рат­ная скоб­ка 2 синус 3x пра­вая квад­рат­ная скоб­ка = минус 2 синус 2x (здесь  левая квад­рат­ная скоб­ка . пра­вая квад­рат­ная скоб­ка   — это целая часть числа, т. е. наи­боль­шее целое число, его не пре­вос­хо­дя­щее).

в)  Най­ди­те ко­ли­че­ство ле­жа­щих на кри­вой x в квад­ра­те минус y в квад­ра­те =1944 точек плос­ко­сти, ко­ор­ди­на­ты ко­то­рых суть целые числа.

г)  Два шах­ма­ти­ста иг­ра­ют матч до пер­вой по­бе­ды. Из­вест­но, что во встре­чах друг с дру­гом каж­дый из них, играя бе­лы­ми фи­гу­ра­ми, по­беж­да­ет с ве­ро­ят­но­стью  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби , а про­иг­ры­ва­ет с ве­ро­ят­но­стью  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби (тем самым с ве­ро­ят­но­стью  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби в каж­дой из пар­тий фик­си­ру­ет­ся ничья). Если в 80 пар­ти­ях матча будет за­фик­си­ро­ва­на ничья, то для опре­де­ле­ния по­бе­ди­те­ля ки­да­ют жре­бий. Оце­ни­те (с ра­зум­ной точ­но­стью) шансы на вы­иг­рыш того иг­ро­ка, с хода ко­то­ро­го нач­нет­ся этот матч.



Аналоги к заданию № 1247: 1254 Все



Аналоги к заданию № 1247: 1254 Все





Аналоги к заданию № 1374: 1381 Все



Аналоги к заданию № 1425: 1431 Все


Сколь­ко су­ще­ству­ет не­со­кра­ти­мых дро­бей со зна­ме­на­те­лем 218, удо­вле­тво­ря­ю­щих не­ра­вен­ству x в сте­пе­ни 4 минус 2x в кубе плюс 6x минус 9 мень­ше или равно 0?




Аналоги к заданию № 1479: 1486 Все



Аналоги к заданию № 1503: 1559 Все


Ре­ши­те не­ра­вен­ство  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 4 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 1 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2x конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 33 минус x конец ар­гу­мен­та боль­ше 4. В ответ за­пи­ши­те сумму всех его це­ло­чис­лен­ных ре­ше­ний.


Аналоги к заданию № 1515: 1545 Все


Ре­ши­те не­ра­вен­ство:

 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 3 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 2 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3x минус 5 конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 32 минус x конец ар­гу­мен­та боль­ше 4.

В ответ за­пи­ши­те сумму всех его це­ло­чис­лен­ных ре­ше­ний.


Аналоги к заданию № 1515: 1545 Все

Всего: 189    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100