сайты - меню - вход - но­во­сти


Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска
Класс: 10 11 5 6 7 8 9

Всего: 198    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100

Добавить в вариант

Аня с Борей иг­ра­ют в «мор­ской бой» по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам: на окруж­но­сти вы­би­ра­ют­ся 29 раз­лич­ных точек, про­ну­ме­ро­ван­ных по ча­со­вой стрел­ке на­ту­раль­ны­ми чис­ла­ми от 1 до 29. Аня ри­су­ет ко­рабль – про­из­воль­ный тре­уголь­ник с вер­ши­на­ми в этих точ­ках. Боря (не зная рас­по­ло­же­ние ко­раб­ля Ани) про­из­во­дит «вы­стрел»: он на­зы­ва­ет два раз­лич­ных на­ту­раль­ных числа k и m от 1 до 29, и, если от­ре­зок с кон­ца­ми в точ­ках с но­ме­ра­ми k и m, сов­па­да­ет с одной из сто­рон тре­уголь­ни­ка Ани, то ко­рабль счи­та­ет­ся «ра­не­ным». Смо­жет ли Боря, играя об­ду­ман­но, га­ран­ти­ро­ван­но «ра­нить» ко­рабль, где бы Аня его ни рас­по­ло­жи­ла, сде­лав не более 134 вы­стре­лов?


Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно по­кра­сить буквы слова КО­ЛО­БОК в синий, крас­ный и зе­ле­ный цвета так, чтобы, во-пер­вых, оди­на­ко­вые буквы были раз­но­го цвета, а, во-вто­рых, буквы, сто­я­щие рядом тоже были бы раз­но­го цвета.


Аналоги к заданию № 477: 506 Все


Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно по­кра­сить буквы слова БА­РА­БАН в синий, крас­ный и зе­ле­ный цвета так, чтобы, во-пер­вых, оди­на­ко­вые буквы были раз­но­го цвета, а, во-вто­рых, буквы, сто­я­щие рядом тоже были бы раз­но­го цвета.


Аналоги к заданию № 477: 506 Все


Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно рас­кра­сить клет­ки таб­ли­цы 10\times 10 в пять цве­тов так, чтобы в каж­дом кре­сте из пяти кле­ток и любой фи­гу­ре, ко­то­рая может быть его ча­стью, все цвета были раз­лич­ны?

Рас­крас­ки, от­ли­ча­ю­щи­е­ся по­во­ро­тим или сим­мет­ри­ей, счи­тать раз­лич­ны­ми.


Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно рас­ста­вить на­ту­раль­ные числа от 1 до 9 в квад­рат­ной таб­ли­це 3\times 3 так, чтобы сумма чисел в каж­дой стро­ке и в каж­дом столб­це была четна? (Числа могут по­вто­рять­ся)


Аналоги к заданию № 564: 594 Все


Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно рас­ста­вить на­ту­раль­ные числа от 1 до 7 в квад­рат­ной таб­ли­це 3\times 3 так, чтобы сумма чисел в каж­дой стро­ке и в каж­дом столб­це была не­чет­на? (Числа могут по­вто­рять­ся)


Аналоги к заданию № 564: 594 Все


За круг­лым сто­лом раз­ме­сти­лись 18 че­ло­век. Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно вы­брать из этих людей троих, чтобы между лю­бы­ми двумя из вы­бран­ных людей на­хо­ди­лось бы еще по мень­шей мере два че­ло­ве­ка?


На 23 фев­ра­ля маль­чи­ку Жене по­да­ри­ли шо­ко­лад­ку раз­ме­ром 3 на 3, на каж­дом ку­соч­ке ко­то­рой на­ри­со­ва­на кар­тин­ка, каж­дая кар­тин­ка встре­ча­ет­ся всего один раз. За каж­дый ход Женя может от­ку­сить один ку­со­чек, у ко­то­ро­го не более трех общих сто­рон c дру­ги­ми, ещё не съе­ден­ны­ми, ку­соч­ка­ми. Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми Женя может съесть свою шо­ко­лад­ку?


Сколь­ки­ми раз­ны­ми спо­со­ба­ми можно в таб­ли­це 2\times 7 рас­ста­вить на­ту­раль­ные числа от 1 до 14 (все по од­но­му разу) так, чтобу сумма чисел в каж­дом из семи столб­цов была не­чет­на?


Аналоги к заданию № 707: 781 Все


На 23 фев­ра­ля маль­чи­ку Жене по­да­ри­ли шо­ко­лад­ку раз­ме­ром 2 на 4, на каж­дом ку­соч­ке ко­то­рой на­ри­со­ва­на кар­тин­ка, каж­дая кар­тин­ка встре­ча­ет­ся всего один раз. За каж­дый ход Женя может от­ку­сить один ку­со­чек, у ко­то­ро­го не более двух общих сто­рон c дру­ги­ми, ещё не съе­ден­ны­ми, ку­соч­ка­ми. Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми Женя может съесть свою шо­ко­лад­ку?


Сколь­ки­ми раз­ны­ми спо­со­ба­ми можно в таб­ли­це 2\times 5 рас­ста­вить на­ту­раль­ные числа от 1 до 10 (все по од­но­му разу) так, чтобу сумма чисел в каж­дом из семи столб­цов была нечётна?


Аналоги к заданию № 707: 781 Все


До­ка­жи­те, что при n  =  6002 сумма би­но­ми­аль­ных ко­эф­фи­ци­ен­тов с шагом 6, то есть C_n в сте­пе­ни 1 плюс C_n в сте­пе­ни 7 плюс ... плюс C_n в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка n минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка , дает оста­ток 1 при де­ле­нии на 3. Где C_n в сте­пе­ни k  — ко­ли­че­ство спо­со­бов вы­брать из n пред­ме­тов k, что со­став­ля­ет  дробь: чис­ли­тель: n!, зна­ме­на­тель: k! левая круг­лая скоб­ка n минус k пра­вая круг­лая скоб­ка ! конец дроби , если 0 мень­ше или равно k мень­ше или равно n и 0 в осталь­ных слу­ча­ях.


Аналоги к заданию № 791: 882 Все


Най­ди­те ко­ли­че­ство вось­ми­знач­ных чисел, про­из­ве­де­ние цифр ко­то­рых равно 700. Ответ не­об­хо­ди­мо пред­ста­вить в виде це­ло­го числа.


Аналоги к заданию № 809: 816 Все


Най­ди­те ко­ли­че­ство вось­ми­знач­ных чисел, про­из­ве­де­ние цифр ко­то­рых равно 4900. Ответ не­об­хо­ди­мо пред­ста­вить в виде це­ло­го числа.


Аналоги к заданию № 809: 816 Все


Най­ди­те ко­ли­че­ство вось­ми­знач­ных чисел, про­из­ве­де­ние цифр каж­до­го из ко­то­рых равно 3 375. Ответ не­об­хо­ди­мо пред­ста­вить в виде це­ло­го числа.


Аналоги к заданию № 823: 830 Все


Най­ди­те ко­ли­че­ство вось­ми­знач­ных чисел, про­из­ве­де­ние цифр каж­до­го из ко­то­рых равно 16 875. Ответ не­об­хо­ди­мо пред­ста­вить в виде це­ло­го числа.


Аналоги к заданию № 823: 830 Все


Най­ди­те ко­ли­че­ство вось­ми­знач­ных чисел, про­из­ве­де­ние цифр ко­то­рых равно 1400. Ответ не­об­хо­ди­мо пред­ста­вить в виде це­ло­го числа.


Аналоги к заданию № 841: 848 Все


Най­ди­те ко­ли­че­ство вось­ми­знач­ных чисел, про­из­ве­де­ние цифр ко­то­рых равно 7 000. Ответ не­об­хо­ди­мо пред­ста­вить в виде це­ло­го числа.


Аналоги к заданию № 841: 848 Все


На столе лежат 140 раз­лич­ных кар­то­чек с чис­ла­ми 3, 6, 9, ... 417, 420 (на каж­дой кар­точ­ке на­пи­са­но ровно одно число, каж­дое число встре­ча­ет­ся ровно один раз). Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно вы­брать 2 кар­точ­ки так, чтобы сумма чисел на вы­бран­ных кар­точ­ках де­ли­лась на 7?


Аналоги к заданию № 855: 862 Все


На столе лежат 210 раз­лич­ных кар­то­чек с чис­ла­ми 2, 4, 6, ... 418, 420 (на каж­дой кар­точ­ке на­пи­са­но ровно одно число, каж­дое число встре­ча­ет­ся ровно один раз). Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно вы­брать 2 кар­точ­ки так, чтобы сумма чисел на вы­бран­ных кар­точ­ках де­ли­лась на 7?


Аналоги к заданию № 855: 862 Все

Всего: 198    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100