сайты - меню - вход - но­во­сти


Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска
Класс: 10 11 6 7 8 9

Всего: 173    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120

Добавить в вариант

Числа p и q по­до­бра­ны так, что па­ра­бо­ла y  =  px − x2 пе­ре­се­ка­ет ги­пер­бо­лу xy  =  q в трех раз­лич­ных точ­ках A, B и C, при­чем сумма квад­ра­тов сто­рон тре­уголь­ни­ка ABC равна 324, а точка пе­ре­се­че­ния его ме­ди­ан на­хо­дит­ся на рас­сто­я­нии 2 от на­ча­ла ко­ор­ди­нат. Най­ди­те про­из­ве­де­ние pq.


Аналоги к заданию № 1720: 1721 Все


Числа p и q по­до­бра­ны так, что па­ра­бо­ла y  =  qx − x2 пе­ре­се­ка­ет ги­пер­бо­лу xy  =  p в трех раз­лич­ных точ­ках A, B и C, при­чем сумма квад­ра­тов сто­рон тре­уголь­ни­ка ABC равна 378, а точка пе­ре­се­че­ния его ме­ди­ан на­хо­дит­ся на рас­сто­я­нии 3 от на­ча­ла ко­ор­ди­нат. Най­ди­те про­из­ве­де­ние pq.


Аналоги к заданию № 1720: 1721 Все



Аналоги к заданию № 1895: 1901 Все



Аналоги к заданию № 1895: 1901 Все



Най­ди­те все ре­ше­ния си­сте­мы урав­не­ний:

 си­сте­ма вы­ра­же­ний ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус y конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс y конец ар­гу­мен­та =3x минус 2y, ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус y конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс y конец ар­гу­мен­та =2x минус 3y. конец си­сте­мы .

Могут ли все точки, со­от­вет­ству­ю­щие ре­ше­ни­ям, быть вер­ши­на­ми мно­го­уголь­ни­ка? Если такой мно­го­уголь­ник су­ще­ству­ет, най­ди­те его пло­щадь.



При каком α урав­не­ние |x в квад­ра­те минус 2x минус 3|= альфа имеет 3 корня?

Ва­ри­ан­ты от­ве­тов:

абвгд
03465,5


Аналоги к заданию № 2653: 2652 Все



Аналоги к заданию № 2653: 2652 Все




Найти все зна­че­ния x и y, при ко­то­рых вы­ра­же­ние

z= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс левая круг­лая скоб­ка y минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: y в квад­ра­те плюс левая круг­лая скоб­ка x минус 12 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та

при­ни­ма­ет наи­мень­шее зна­че­ние.


Из пунк­та A в пункт B, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми равно 10 км, в 7:00 вы­ехал ав­то­мо­биль. Про­ехав 2/3 пути, ав­то­мо­биль ми­но­вал пункт C, из ко­то­ро­го в этот мо­мент в пункт A вы­ехал ве­ло­си­пе­дист. Как толь­ко ав­то­мо­биль при­был в B, от­ту­да в об­рат­ном на­прав­ле­нии сразу же вы­ехал ав­то­бус и при­был в A в 9:00. В сколь­ких ки­ло­мет­рах от B ав­то­бус до­гнал ве­ло­си­пе­ди­ста, если ве­ло­си­пе­дист при­был в пункт в 10:00 и ско­рость каж­до­го участ­ни­ка дви­же­ния по­сто­ян­на?


Аналоги к заданию № 3217: 3218 Все


Из пунк­та A в пункт B, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми равно 20 км, в 10:00 вы­ехал ав­то­мо­биль. Про­ехав 2/3 пути, ав­то­мо­биль ми­но­вал пункт C, из ко­то­ро­го в этот мо­мент в пункт A вы­ехал ве­ло­си­пе­дист. Как толь­ко ав­то­мо­биль при­был в B, от­ту­да в об­рат­ном на­прав­ле­нии сразу же вы­ехал ав­то­бус, ко­то­рый до­гнал ве­ло­си­пе­ди­ста на рас­сто­я­нии 12 км от B и при­был в A в 12:00. На сколь­ко минут позже ав­то­бу­са в пункт A при­был ве­ло­си­пе­дист, если ско­рость каж­до­го участ­ни­ка дви­же­ния по­сто­ян­на?


Аналоги к заданию № 3217: 3218 Все



Найти все зна­че­ния x и y, при ко­то­рых вы­ра­же­ние

z= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс левая круг­лая скоб­ка y минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: y в квад­ра­те плюс левая круг­лая скоб­ка x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та

при­ни­ма­ет наи­боль­шее зна­че­ние.


Най­ди­те все зна­че­ния y, при каж­дом из ко­то­рых ровно 2 целых зна­че­ния x удо­вле­тво­ря­ют не­ра­вен­ству  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: y в квад­ра­те минус x в сте­пе­ни 4 конец ар­гу­мен­та боль­ше x минус y. В от­ве­те ука­жи­те сумму всех най­ден­ных це­ло­чис­лен­ных зна­че­ний y.


Аналоги к заданию № 3307: 3308 Все


Най­ди­те все зна­че­ния y, при каж­дом из ко­то­рых ровно 2 целых зна­че­ния x удо­вле­тво­ря­ют не­ра­вен­ству  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: y в квад­ра­те минус x в сте­пе­ни 6 конец ар­гу­мен­та боль­ше x минус y. В от­ве­те ука­жи­те сумму всех най­ден­ных це­ло­чис­лен­ных зна­че­ний y.


Аналоги к заданию № 3307: 3308 Все


Най­ди­те все зна­че­ния a, при ко­то­рых су­ще­ству­ет един­ствен­ное число, од­но­вре­мен­но удо­вле­тво­ря­ю­щее не­ра­вен­ствам

 левая круг­лая скоб­ка a минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс 2ax плюс a плюс 4 мень­ше или равно 0

и
ax в квад­ра­те плюс 2 левая круг­лая скоб­ка a плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка x плюс a плюс 1 боль­ше или равно 0.

Вы­бе­ри­те среди этих зна­че­ний a наи­боль­шее и наи­мень­шее и в от­ве­те ука­жи­те рас­сто­я­ние между ними (если такое зна­че­ние един­ствен­но, в от­ве­те ука­жи­те 0), при не­об­хо­ди­мо­сти округ­лив его до сотых.


Аналоги к заданию № 3349: 3350 Все

Всего: 173    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120