сайты - меню - вход - но­во­сти


Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска
Класс: 10 11 9

Всего: 326    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120

Добавить в вариант

Пусть все углы тре­уголь­ни­ка ABC мень­ше 120° и AB не равно AC. Рас­смот­рим точку  внут­ри тре­уголь­ни­ка, для ко­то­рой

\angleBTC=\angleCTA=\angleATB=120 гра­ду­сов.

Пусть пря­мая BT пе­ре­се­ка­ет сто­ро­ну AC в точке E, а пря­мая CT пе­ре­се­ка­ет сто­ро­ну AB в точке F. До­ка­жи­те, что пря­мые EF и BC пе­ре­се­ка­ют­ся в не­ко­то­рой точке M, причём MB : MC  =  TB : TC.


Пря­мо­уголь­ник 11 × 12 раз­ре­зан на не­сколь­ко по­ло­сок 1 × 6 и 1 × 7. Ка­ко­во ми­ни­маль­ное сум­мар­ное ко­ли­че­ство по­ло­сок?


Су­ще­ству­ет ли пя­ти­з­вен­ная не­плос­кая за­мкну­тая ло­ма­ная, все зве­нья ко­то­рой равны, а каж­дые два со­сед­них звена пер­пен­ди­ку­ляр­ны?


Пусть все углы тре­уголь­ни­ка ABC мень­ше 120° и AB не равно AC. Рас­смот­рим точку  внут­ри тре­уголь­ни­ка, для ко­то­рой

\angleBTC=\angleCTA=\angleATB=120 гра­ду­сов.

Пусть пря­мая BT пе­ре­се­ка­ет сто­ро­ну AC в точке E, а пря­мая CT пе­ре­се­ка­ет сто­ро­ну AB в точке F. До­ка­жи­те, что пря­мые EF и BC пе­ре­се­ка­ют­ся в не­ко­то­рой точке M, причём MB : MC  =  TB : TC.


Сколь­ко су­ще­ству­ет троек на­ту­раль­ных чисел (a, b, c), об­ра­зу­ю­щих ариф­ме­ти­че­скую про­грес­сию  левая круг­лая скоб­ка a мень­ше b мень­ше c пра­вая круг­лая скоб­ка , для ко­то­рых числа ab плюс 1, bc плюс 1 и ca плюс 1 яв­ля­ют­ся точ­ны­ми квад­ра­та­ми?


На левом ри­сун­ке изоб­ра­же­ны пять тре­уголь­ни­ков (че­ты­ре ма­лень­ких и один боль­шой). А сколь­ко тре­уголь­ни­ков на пра­вом ри­сун­ке?


В вы­пук­лом пя­ти­уголь­ни­ке ABCDE \angleA=60 гра­ду­сов, а осталь­ные углы равны между собой. Из­вест­но, что AB  =  6, CD  =  4, EA  =  7. Най­ди­те рас­сто­я­ние от точки A до пря­мой CD.


Вы­чис­ли­те пло­щадь мно­же­ства точек на ко­ор­ди­нат­ной плос­ко­сти, удо­вле­тво­ря­ю­щих не­ра­вен­ству

 левая круг­лая скоб­ка y плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка y минус x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та \leqslant0.


Встре­ти­лись N детей. Не­ко­то­рые из них по­да­ри­ли не­ко­то­рым дру­гим по­да­рок (один дру­го­му не мог по­да­рить боль­ше од­но­го по­дар­ка). По­лу­чи­лось, что все по­лу­чи­ли по­ров­ну по­дар­ков, хотя да­ри­ли все раз­ное ко­ли­че­ство (в том числе, воз­мож­но, кто-то ни­че­го не дарил). При каких N > 1 это воз­мож­но?


На­ту­раль­ное число n назовём ку­бо­ва­тым, если n в кубе плюс 13n минус 273 яв­ля­ет­ся кубом на­ту­раль­но­го числа. Най­ди­те сумму всех ку­бо­ва­тых чисел.


Мо­то­цик­лист вы­ехал из пунк­та A с на­чаль­ной ско­ро­стью 90 км/ч, рав­но­мер­но ее уве­ли­чи­вая (то есть за оди­на­ко­вые про­ме­жут­ки вре­ме­ни его ско­рость уве­ли­чи­ва­ет­ся на оди­на­ко­вую ве­ли­чи­ну). Через три часа мо­то­цик­лист при­был в пункт B, раз­вер­нул­ся и, по-преж­не­му рав­но­мер­но уве­ли­чи­вая ско­рость, по­ехал об­рат­но. Еще через два часа он про­ехал мимо пунк­та C со ско­ро­стью 110 км/ч и про­дол­жил дви­же­ние в A. Най­ди­те рас­сто­я­ние между пунк­та­ми A и C.


В вы­пук­лом пя­ти­уголь­ни­ке ABCDE \angleA=60 гра­ду­сов, а осталь­ные углы равны между собой. Из­вест­но, что AB  =  6, CD  =  4, EA  =  7. Най­ди­те рас­сто­я­ние от точки A до пря­мой CD.


До­ка­жи­те, что для всех по­ло­жи­тель­ных чисел a и b вы­пол­ня­ет­ся не­ра­вен­ство

 левая круг­лая скоб­ка a в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2018 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс b в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2018 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2019 пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше левая круг­лая скоб­ка a в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2019 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс b в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2019 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2018 пра­вая круг­лая скоб­ка .


На плос­ко­сти от­ме­че­ны пять точек, любые три из ко­то­рых об­ра­зу­ют тре­уголь­ник пло­ща­ди не мень­ше 2. До­ка­жи­те, что най­дут­ся 3 точки, об­ра­зу­ю­щие тре­уголь­ник пло­ща­ди не мень­ше 3.


На­ту­раль­ное число n назовём ку­бо­ва­тым, если n в кубе плюс 13n минус 273 яв­ля­ет­ся кубом на­ту­раль­но­го числа. Най­ди­те сумму всех ку­бо­ва­тых чисел.


Муха сидит в вер­ши­не A тре­уголь­ной ком­на­ты ABC  левая круг­лая скоб­ка \angleB=60 гра­ду­сов, \angleC=45 гра­ду­сов, \angleAB=5 м пра­вая круг­лая скоб­ка . В какой-то мо­мент она вы­ле­та­ет от­ту­да в про­из­воль­ном пря­мом на­прав­ле­нии, после чего каж­дый раз, до­ле­тая до стены, по­во­ра­чи­ва­ет на 60° и про­дол­жа­ет ле­теть по пря­мой (см. ри­су­нок). Может ли ока­зать­ся, что через какое-то время муха про­ле­те­ла боль­ше 12 мет­ров?


Пред­при­я­тие в те­че­ние года про­из­во­дит некий товар в ко­ли­че­стве x_1 за ян­варь, x_2 за фев­раль, ..., x_12 за де­кабрь. Сред­нее же ко­ли­че­ство то­ва­ра вы­чис­ля­ет­ся как сред­нее ариф­ме­ти­че­ское за все ме­ся­цы с на­ча­ла года:

\overlinex_1=x_1, \quad \overlinex_2= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби левая круг­лая скоб­ка x_1 плюс x_2 пра­вая круг­лая скоб­ка , \quad \overlinex_3= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби левая круг­лая скоб­ка x_1 плюс x_2 плюс x_3 пра­вая круг­лая скоб­ка ,  \quad ..., \quad \overlinex_12= левая круг­лая скоб­ка x_1 плюс x_2 плюс ... плюс x_12 пра­вая круг­лая скоб­ка .

Из­вест­но, что \overlinex_k мень­ше x_k при k от 2 до 6 и \overlinex_k боль­ше x_k при k от 7 до 12. В каком ме­ся­це сред­нее про­из­вод­ство то­ва­ра с на­ча­ла года было наи­боль­шим?


Встре­ти­лись N детей. Не­ко­то­рые из них по­да­ри­ли не­ко­то­рым дру­гим по­да­рок (один дру­го­му не мог по­да­рить боль­ше од­но­го по­дар­ка). По­лу­чи­лось, что все по­лу­чи­ли по­ров­ну по­дар­ков, хотя да­ри­ли все раз­ное ко­ли­че­ство (в том числе, воз­мож­но, кто-то ни­че­го не дарил). При каких N > 1 это воз­мож­но?


На плос­ко­сти от­ме­че­ны пять точек, любые три из ко­то­рых об­ра­зу­ют тре­уголь­ник пло­ща­ди не мень­ше 2. До­ка­жи­те, что най­дут­ся 3 точки, об­ра­зу­ю­щие тре­уголь­ник пло­ща­ди не мень­ше 3.


Всего: 326    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120