сайты - меню - вход - но­во­сти


Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска
Класс: 10 11 9

Всего: 326    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 | 121–140

Добавить в вариант

Если округ­лять ко­ли­че­ство про­цен­тов до целых, то по­лу­чит­ся, что среди участ­ни­ков ма­те­ма­ти­че­ско­го круж­ка 51% со­став­ля­ют маль­чи­ки, а 49%  — де­воч­ки. Ка­ко­во ми­ни­маль­но воз­мож­ное ко­ли­че­ство участ­ни­ков круж­ка?

 

(О. А. Пяйве)


Сред­няя линия раз­ре­за­ет тре­уголь­ник на две части  — тре­уголь­ник и тра­пе­цию. В этой тра­пе­ции также про­ве­де­на сред­няя линия. В ре­зуль­та­те ис­ход­ный тре­уголь­ник раз­ре­зан на три части  — тре­уголь­ник и две тра­пе­ции. До­ка­жи­те, что если две из этих трёх ча­стей имеют целые пло­ща­ди, то пло­щадь тре­тьей части тоже равна це­ло­му числу.

 

(А. А. Теслер)


Семь круж­ков со­еди­не­ны от­рез­ка­ми, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. У Амира есть три ка­ран­да­ша  — крас­ный, зелёный и синий. Он хочет за­кра­сить каж­дый кру­жок одним из ка­ран­да­шей, причём ни­ка­кие два круж­ка, со­единённые от­рез­ком, не долж­ны быть од­но­го цвета. Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми он может это сде­лать?

 

(А. Р. Араб)


Тип 0 № 8076
i

По­сле­до­ва­тель­ные нечётные на­ту­раль­ные числа вы­пи­сы­ва­ют «по спи­ра­ли», как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Числа 3, 15 и осталь­ные, на­хо­дя­щи­е­ся вме­сте с ними на одной пря­мой, назовём хо­ро­ши­ми (на ри­сун­ке они вы­де­ле­ны серым). Если упо­ря­до­чить хо­ро­шие числа по воз­рас­та­нию (3, 15, 23, 43, ...), то чему равно 2020-е число в этом ряду?


В клас­се учит­ся 35 уче­ни­ков. За год каж­дый уче­ник по­се­тил не менее 67 из 100 уро­ков ма­те­ма­ти­ки. До­ка­жи­те, что в те­че­ние учеб­но­го года можно вы­де­лить такие 3 урока, что каж­дый уче­ник по­се­тил хотя бы один из них.

 

(К. А. Кноп)


Пусть даны на­ту­раль­ные числа a, b, x и y, причём a < b, x < a(a + b) и y < a(a + b). Будем на­зы­вать четвёрку чисел (a, b, x, y) стран­ной, если x де­лит­ся на a, y де­лит­ся на b, x + y де­лит­ся на a + b, но x − y не де­лит­ся на a − b.

а)  Су­ще­ству­ет ли стран­ная четвёрка, в ко­то­рой a и b вза­им­но про­сты?

б)  Су­ще­ству­ет ли стран­ная четвёрка, в ко­то­рой a и b не вза­им­но про­сты?

 

 

(О. А. Пяйве)


Некто раз­ре­зал квад­рат на тет­ра­ми­но, причём все пять видов тет­ра­ми­но (см. ри­су­нок) ока­за­лись ис­поль­зо­ва­ны оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство раз. Ка­ко­ва ми­ни­маль­но воз­мож­ная сто­ро­на квад­ра­та?

 

(И. М. Ту­ма­но­ва)


В тре­уголь­ни­ке ABC про­ве­де­на бис­сек­три­са CF. На ней от­ме­че­на точка O так, что FO · FC  =  FB2. Пря­мая BO пе­ре­се­ка­ет AC в точке E. До­ка­жи­те, что FB  =  FE.

 

(О. А. Пяйве)


Паша на­пи­сал на каж­дой грани куба на­ту­раль­ное число. Пришёл Ан­дрей и на­пи­сал в каж­дой вер­ши­не про­из­ве­де­ние трёх чисел на схо­дя­щих­ся в ней гра­нях. Ока­за­лось, что сумма всех чисел Ан­дрея равна 2020. Ука­жи­те все воз­мож­ные зна­че­ния суммы Па­ши­ных чисел.

 

(П. Д. Му­лен­ко)


Най­ди­те все такие квад­рат­ные трёхчле­ны f(x), что мно­го­чле­ны f2(x) и f(x2) имеют оди­на­ко­вое и не­пу­стое мно­же­ство ве­ще­ствен­ных кор­ней.


От боль­шо­го дуба, рас­ту­ще­го по­сре­ди чи­сто­го поля, ровно в пол­день от­пра­ви­лись в путь три всад­ни­ка. Пер­вый по­ска­кал на юг со ско­ро­стью 20 вёрст в час, вто­рой  — на запад со ско­ро­стью 30 вёрст в час, тре­тий  — на во­сток со ско­ро­стью 40 вёрст в час. Вто­рой и тре­тий в не­ко­то­рые мо­мен­ты свер­ну­ли так, чтобы, по­ска­кав по пря­мой, встре­тить пер­во­го (про­дол­жав­ше­го дви­же­ние на юг) в три часа дня. Кто рань­ше по­вер­нул и на сколь­ко минут?


Паша на­пи­сал на каж­дой грани куба на­ту­раль­ное число. Пришёл Ан­дрей и на­пи­сал в каж­дой вер­ши­не про­из­ве­де­ние трёх чисел на схо­дя­щих­ся в ней гра­нях. Ока­за­лось, что сумма всех чисел Ан­дрея равна 2020. Сколь­ко су­ще­ству­ет раз­лич­ных на­бо­ров чисел, ко­то­рые мог на­пи­сать Паша?


В окруж­ность ра­ди­у­са R впи­сан пра­виль­ный n-уголь­ник. Точка M дви­жет­ся по окруж­но­сти, и для каж­до­го её по­ло­же­ния рас­смат­ри­ва­ет­ся сумма рас­сто­я­ний от M до пря­мых, со­дер­жа­щих сто­ро­ны n-уголь­ни­ка. Для каких по­ло­же­ний точки M ре­зуль­тат ока­жет­ся ми­ни­маль­ным?

 

(О. А. Пяйве)


Мно­го­член сте­пе­ни n  =  2k с ве­ще­ствен­ны­ми ко­эф­фи­ци­ен­та­ми яв­ля­ет­ся чётной функ­ци­ей. Сколь­ко раз­лич­ных кор­ней он может иметь?

 

(А. А. Теслер)



По­сле­до­ва­тель­ные нечётные на­ту­раль­ные числа вы­пи­сы­ва­ют «по спи­ра­ли», как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Числа 3, 15 и осталь­ные, на­хо­дя­щи­е­ся вме­сте с ними на одной пря­мой, назовём хо­ро­ши­ми (на ри­сун­ке они вы­де­ле­ны серым). Чему равна сумма 2020 наи­мень­ших хо­ро­ших чисел?

 

(А. Р. Араб)


В клас­се учат­ся 28 че­ло­век. На 8 марта каж­дый маль­чик по­да­рил каж­дой де­воч­ке один цве­ток  — тюль­пан, розу или нар­цисс. Сколь­ко было по­да­ре­но роз, если из­вест­но, что их в 4 раза боль­ше, чем нар­цис­сов, но в 10 раз мень­ше, чем тюль­па­нов?

 

(А. А. Теслер)


Сколь­ко пя­ти­знач­ных чисел яв­ля­ют­ся кор­ня­ми урав­не­ния x= левая квад­рат­ная скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та плюс 1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка левая квад­рат­ная скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та пра­вая квад­рат­ная скоб­ка ? Сим­во­лом [a] обо­зна­ча­ет­ся целая часть числа a, то есть наи­боль­шее целое число, не пре­вос­хо­дя­щее a.

 

(О. А. Пяйве)


На плос­ко­сти на­ри­со­ван рав­но­сто­рон­ний тре­уголь­ник и три окруж­но­сти с цен­тра­ми в его вер­ши­нах. Точка плос­ко­сти кра­сит­ся в жёлтый цвет, если она лежит внут­ри ровно одной из окруж­но­стей; в зелёный, если внут­ри ровно двух; в синий, если внут­ри всех трёх. Может ли жёлтая пло­щадь рав­нять­ся 100, зелёная 10, а синяя  — 1?

 

(П. Д. Му­лен­ко, А. А. Теслер)


На плос­ко­сти даны такие че­ты­ре точки A, B, C, D, что AB  =  BC  =  CD, BD  =  DA  =  AC. Най­ди­те углы четырёхуголь­ни­ка с вер­ши­на­ми в этих точ­ках.

 

(А. А. Теслер)

Всего: 326    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 | 121–140