сайты - меню - вход - но­во­сти


Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска
Класс: 10 11 9

Всего: 185    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100

Добавить в вариант

Каким чис­лом  — ра­ци­о­наль­ным или ир­ра­ци­о­наль­ным  — яв­ля­ет­ся

 ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2016 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2 конец ар­гу­мен­та плюс 2016 умно­жить на 2017 плюс 2017 в квад­ра­те плюс 2016 в кубе пра­вая круг­лая скоб­ка ?


Най­ди­те наи­мень­шее на­ту­раль­ное число n, для ко­то­ро­го а) n! де­лит­ся на 2016; б) n! де­лит­ся на 201 610. (На­пом­ним, что n! = 1 умно­жить на 2 умно­жить на 3 умно­жить на \hdots умно­жить на n пра­вая круг­лая скоб­ка .



Дан па­рал­ле­ло­грамм ABCD. Можно ли утвер­ждать, что ABCD  — пря­мо­уголь­ник, если из­вест­но, что:

а)  ра­ди­у­сы впи­сан­ных окруж­но­стей тре­уголь­ни­ков ABC и ABD сов­па­да­ют;

б)  ра­ди­у­сы опи­сан­ных окруж­но­стей тре­уголь­ни­ков ABC и ABD сов­па­да­ют.


Ка­са­тель­ная к гра­фи­ку y=x в квад­ра­те пе­ре­се­ка­ет оси Ox и Oy в точ­ках A и B. Най­ди­те длины ка­те­тов OA и OB, если пло­щадь тре­уголь­ни­ка AOB равна 16.




Петя го­во­рит Коле: «Если ты за­ду­ма­ешь квад­рат­ный трех­член, име­ю­щий корни, и на­зо­вешь мне толь­ко стар­ший ко­эф­фи­ци­ент и рас­сто­я­ние между кор­ня­ми, то я уга­даю ор­ди­на­ту вер­ши­ны на его гра­фи­ке». Коля счи­та­ет, что Петя оши­ба­ет­ся: ведь для за­да­ния квад­рат­но­го трех­чле­на нужно знать три числа. Кто из маль­чи­ков прав?


На доске за­пи­са­но не­сколь­ко (более двух) по­сле­до­ва­тель­ных целых чисел.

а)  До­ка­жи­те, что можно сте­реть одно число так, чтобы сред­нее ариф­ме­ти­че­ское остав­ших­ся чисел было целым.

б)  Какое число k (удо­вле­тво­ря­ю­щее свой­ству п. а)) можно сте­реть, если за­пи­са­но сто чисел: 1, 2, ..., 100? Ука­жи­те все воз­мож­ные зна­че­ния k.


Дан не­рав­но­сто­рон­ний тре­уголь­ник, у ко­то­ро­го длины сто­рон об­ра­зу­ют ариф­ме­ти­че­скую про­грес­сию. До­ка­жи­те, что в этом тре­уголь­ни­ке есть два угла, мень­шие 60 гра­ду­сов.


Име­ет­ся n гирек, каж­дая весит целое число грам­мов, а сум­мар­ный их вес равен 100 гр. Верно ли, что все гирь­ки все­гда можно раз­ло­жить на две чаши весов так, чтобы они урав­но­ве­си­лись, если а) n =50; б) n =51?


Даны три числа: x, y, z. Из­вест­но, что каж­дое из чисел 2 x минус y, 3 y минус 2 z и 4 z минус 3 x от­ри­ца­тель­но. До­ка­жи­те, что каж­дое из чисел x, y, z тоже от­ри­ца­тель­но.


Дана тра­пе­ция ABCD  левая круг­лая скоб­ка BC\parallel AD пра­вая круг­лая скоб­ка , в ко­то­рую впи­са­на окруж­ность с цен­тром O. Пря­мая BO пе­ре­се­ка­ет ниж­нее ос­но­ва­ние AD в точке M. До­ка­жи­те со­от­но­ше­ние для пло­ща­дей:

S _ AOM плюс S _ COD = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби S _ ABCD .


Име­ет­ся n гирек, каж­дая весит целое число грам­мов, а сум­мар­ный их вес равен 2k (гр). Верно ли, что все гирь­ки все­гда можно раз­ло­жить на две чаши весов так, чтобы они урав­но­ве­си­лись, если а) n=k; б) n=k плюс 1?


Сколь­ко су­ще­ству­ет а) пря­мо­уголь­ни­ков; б) пря­мо­уголь­ных тре­уголь­ни­ков с це­ло­чис­лен­ны­ми сто­ро­на­ми, у ко­то­рых пло­щадь чис­лен­но равна пе­ри­мет­ру? (Рав­ные фи­гу­ры счи­та­ют­ся за одну).


Дана по­сле­до­ва­тель­ность a_n= левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 плюс 2 плюс \hdots плюс n пра­вая круг­лая скоб­ка . Най­ди­те a_1 плюс a_2 плюс \hdots плюс a_2017.


Изоб­ра­зи­те на ко­ор­ди­нат­ной плос­ко­сти мно­же­ство точек, удо­вле­тво­ря­ю­щих не­ра­вен­ству  арк­си­нус x плюс арк­си­нус y боль­ше дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби .


Дана тра­пе­ция ABCD  левая круг­лая скоб­ка BC\parallel AD пра­вая круг­лая скоб­ка , в ко­то­рую впи­са­на окруж­ность с цен­тром O. Пря­мые BO и CO пе­ре­се­ка­ют ниж­нее ос­но­ва­ние AD в точ­ках M и N со­от­вет­ствен­но. До­ка­жи­те со­от­но­ше­ние для пло­ща­дей:

S _ AON плюс S _ DOM плюс 2S_NOM= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби S _ ABCD .


О не­ко­то­ром квад­рат­ном трех­чле­не из­вест­на сле­ду­ю­щая ин­фор­ма­ция: его стар­ший ко­эф­фи­ци­ент равен еди­ни­це, у него целые корни, а его гра­фик (па­ра­бо­ла) пе­ре­се­ка­ет­ся с пря­мой y= 2017 в двух точ­ках с це­лы­ми ко­ор­ди­на­та­ми. Можно ли по этой ин­фор­ма­ции од­но­знач­но опре­де­лить ор­ди­на­ту вер­ши­ны па­ра­бо­лы?


В пя­ти­знач­ном числе за­черк­ну­ли одну из цифр и из ис­ход­но­го числа вычли это четырёхзнач­ное. В ре­зуль­та­те по­лу­чи­ли число 54 321. Най­ди­те ис­ход­ное число.

Всего: 185    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100